Form fremtidens landmænd: Sådan får du succes med elever
Landmand Niels Bak Veje har i over et årti haft elever på sin bedrift. Det har givet ham og medarbejderne energi i frokoststuen, men også lejlighed til at reflektere over, hvorfor de gør, som de gør på gården. Læs her, hvorfor han opfordrer flere til at tage elever.
På Engholm i Erslev på Mors driver Niels Bak Veje en mælkeproduktion med sin kone Annika. Han har gennem alle år haft elever på bedriften, og det er der en særlig grund til. Han oplever, at eleverne bidrager med energi og inspiration i dagligdagen.
”Jeg synes, det er vores eget ansvar at uddanne nogle landmænd til fremtiden. Derudover er eleverne gode til at stille nysgerrige spørgsmål, der får os til at reflektere over, hvorfor vi gør, som vi gør,” siger Niels Bak Veje.
Landbrugsskolerne oplever stor tilstrømning af elever, men ulig tidligere, så er eleverne i langt mindre grad vokset op på landbrug.
Det bekymrer ikke Niels Bak Veje, som tilmed kan vende situationen til et privilegium: ”For det første, så lærer de hurtigt, og for det andet, så får jeg lov til at forme dem som landmænd. De skal ikke ’omkodes’ fra det, de kender fra gården, hvor de er vokset op. Her kan vi selv få lov at præge dem,” mener han.
På Engholm har de 300 køer og driver 220 hektar jord. Ud over ægteparret er der på gården to fastansatte og to skoleelever. Den ene ansatte er en tidligere elev, som dækker for en medarbejder på barsel.
Snak med deres forældre
Hos familien på gården handler det også om at skabe et godt socialt miljø for eleverne. Det betyder øget trivsel, men også et bedre arbejdsmiljø for alle parter.
”Jeg bruger gerne tid på at snakke med dem, også om det, som de laver uden for arbejdet. De skal have lyst til at være her og synes, at det er et rart sted at arbejde.”
Niels Bak Veje har gennem tiden haft 10 elever, hvor kun en enkelt er faldet fra. Det er vigtigt at få en snak med forældrene i forbindelse med praktiksamtalen, forklarer han. Det sikrer det bedste samarbejde og den største succesrate.
Landmand Niels Bak Veje med sin hustru Annika og børnene Silje og Aksel. Foto: Landbrug & Fødevarer.
”Det handler om at få forventningerne på plads fra begyndelsen. Hvis jeg har et indtryk af, at de kommer fra en familie med en fornuftig tilgang til ansvar, så ved jeg, at det er en elev med den rette mængde ansvarsbevidsthed, og det er alfa-omega.”
Niels Bak Veje griber muligheden for en snak med en forælder til samtalen, fordi eleven som regel er under 18.
”De får et lift med en forælder ud på gården til samtalen, så der falder det helt naturligt at tage en snak på gårdspladsen enten før eller efter samtalen,” lyder rådet.
Bidrager med god energi
På gården har de oftest haft to elever ad gangen, som er forskudt på uddannelsen, således de ikke er tilbage på skole samtidigt, men kan dække for hinanden.
”Det kræver lidt planlægning, men det passer fint. Og jeg oplever altid, at de lærer virkelig meget på skolen. Jeg kan tydelig mærke, at de kommer tilbage og har lært noget nyt,” siger han.
På bedriften fik de ved årsskiftet malkerobotter. Det betød, at hele to ansatte blev overflødige, og derfor vil tiden vise, om rotationen med to elever også giver mening for fremtiden.
Engholm, Mors
300 køer og 220 hektar
Drives af Niels Bak Veje og Annika Ydegaard siden 2013
To fastansatte og to skoledrenge
10 elever har gennemført deres praktik på gården
”Til sommer skal vores to skoledrenge begge på efterskole, så der passer det rigtig godt ind med en ny elev. Elever bidrager med energi, nysgerrighed og engagement på gården, og det er virkelig vigtigt – både for os og for branchen,” siger han.
Har du spørgsmål eller behov for sparring, er du altid velkommen til at kontakte Fjordland...
